方法:
1、创设自主学习的空间,教师要营造自主学习的氛围,教学明主,尊重不同学生的情感、思维、兴趣、爱好,允许学生对问题有不同看法;
2、激发自主学习的兴趣,教师在教学过程当中,要善于抓住教材中能引起学生兴趣的知识点,或稍作改编、或拓展延伸,让学生在兴趣中进行学习;
3、立足自主学习的起点,教师要充分地了解自己的学生,然后根据不同的学生提出不同的问题,不同的要求,做到因材施教,设计有层次、有坡度的练习题,以满足不同层次学生的需要;
4、培养自主学习的习
突然有人对你热情,可你感觉不到真心。
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