托尔曼的学习理论

首页 / 图解小知识 | 2022-07-27 10:00:17 点击:0

托尔曼是一位新行为**者。但他是一位外行的行为**者，他经常用动物的动机、认识、预期、意向和目的来描述动物的行为。他关心行为理论如何同诸如知识、思维、计划、推理、目的、意向等概念相联系。他的理论被称为目的行为**、整体性行为**、符号—完形说或预期说。由此可见他所受的格式塔学派的影响。

托尔曼根据潜伏学习的实验认为，外在的强化并不是学习产生的必要因素，不强化也会出现学习。在此实验中，动物在未获得强化前学习已出现，只不过未表现出来，托尔曼称之为潜伏学习。

人决定了社会**，社会**又造就了人；怎样的社会环境，就会产生这样的环境效应。

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