1、因为珠心算将幼儿的表象固化,手脑算将幼儿的思维停滞在动作,对幼儿来说,是思维发展的退化或者倒置,是与科学的数学教学背道而驰的,不利于孩子真正理解数概念。
2、因为珠心算算法与先阶段算法**性不高。珠心算的计算方法是从高位到低位,即从左到右,而竖式计算是从低位到高位,即从右到左,两者存在一定的冲突。
3、因为珠心算是从高位加起,手脑算由特定的动作表征。这对孩子进入小学二年级学习竖式加减是很不利的。
4、珠心算的使用导致学习者忽略了数字本身的含义,因为数字的意义和价值远不仅仅只是用在运算方面,而且更在想象力方面。
微笑是阳光,给我最真挚的鼓励;微笑是赞赏,给我最真情的信心;微笑是清泉,给我最真诚的提微醒。微笑,也是我最喜欢的字眼。
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