1、教室布置,营造氛围。 教室是学生学习的主要场所,因而对教室的布置不可忽视。教室的布置是班级文化的重要组成部分。如在教室的两边张贴名人名言,激励学生求知;张贴班训,让全班学生学有目标;悬挂**增强爱国情感,办黑板报一展学生之长,增设读书一角,营造读书氛围。班级文化建设水*愈高,班级向心力、凝聚力和群体意识就会得到不断加强。2.注重仪表,增强师生亲合力。 班级物质文化不仅包含教室内的环境布置,还体现在师生的仪表上,两者都具有“随风潜入夜,润物细无声”的隐***功能与教育效果。教师的发型,衣着,都会无声的影响学生的个性。教师的仪表美,能提升学生对教师的亲合力,学生的仪表美,能提升教师教学的激情。
每个人都渴望幸福,因为幸福始终在前方,所以心始终在路上。当生活给了你柠檬,你就要把他们的汁挤到那些人眼睛里。尽管生活差强人意,尽管处境波澜不惊,都不要去计较什么,去抱怨什么,那样只能暴露你的无知、**。要知道,黑夜再长,总会天明;守得云开,终见日出。只要不停下脚步,前面就有风光。
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