1.老师引导,学生共同参与,通过讨论达成**认识,形成基本的课堂纪律规范,课堂纪律规范要符合学生的年龄特征,切合班级实际,要循序渐进,不断地提高要求;
2.课堂纪律的**执行,制定了课堂纪律就必须严格执行才能发挥它应有的作用,应按照事先制定的**,该怎么办就怎么办;
3、运用奖惩**鼓励正当行为,惩罚制止不良行为,是巩固纪律管理**、提高管理效率的有效途径之一。
那一刻的泪水,是成功后喜悦的泪水,也是我当初隐含伤心的泪水。
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