课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想**理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。
教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有**地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。
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