1、儿童时期的不正当教育。主格使儿童在接受教育的时期同时接受或排斥正当与不正当的诱导与**,从而产生分离,分离的人格将会暂时潜伏在主格的**之下。使分格患抑郁症。次格有可能分离性的表现在主格的生活之中,而主格有可能暂时或长期无法意识此类表现,从而招致更多的来自外界的**。恶性循环。
2、长期的矛盾。长期生活在矛盾之中会使主格与各个人格之间的矛盾激化发展,从而使所有人格毁灭,也就是**或是紊乱。
再美的承诺,也经不起时间的挑拨。一生相信的执着,一秒就崩落。
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