五星学生星级评价是评价内容涵盖了美德、文明、学习、劳动、艺术五大领域,在了解学生过去,重视学生现在,着眼学生未来的发展观的基础上提出的,结合德育评估的复杂性、动态性、开放性的特点,立足过程、关注全面、多元评价、促进发展,在具体实施过程中遵循发展性、激励性、主体性和个别差异的原则,并由成长快乐营、快乐点滴、星光大道三个依次递进的组成部分记录学生争卡夺星的全过程。
有的时候说的"晚安"是出于礼貌,但是对你说的"晚安",却包含着"恨不得立刻到你身边给你**的拥抱,然后为你盖上被子,再亲吻你的额头,将说晚安二字的气息吐在你耳边"的一种复杂情感。
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