1、要科学评价每一位学生,增强学生的自信心。教师对学生的评价恰当与否是学生情绪的晴雨表。如果学生的做法能得到老师及时而中肯的评价,学生就会感到自己被赏识,就会愉快、积极,从而增强自信心。反之,就会情绪低落、被动、缺乏信心。因此,班**要多作肯定性评价;
2、班**要会运用鼓励,培养学生的自信心。**著名的心理学家杰丝·雷耳说:“称赞对温暖人类的灵魂而言,就像阳光一样。”对学生任何一点值得鼓励的地方,我们都应该加以肯定、赞扬,激起他们的自尊和自信,并通过持续不断的鼓励,使其持久地保存下去;
3、班**要尊重学生,用激励的情感使学生自信。苏霍姆林斯基说过:“我们越是深入学生的内心世界,体验他们的思想感情,就越体会到这样一条真理:在影响学生内心世界时,不应该损伤他们心灵中最**的一个角落人的自尊心。
真正的修行就是修心,修出一个*静的心。我们的心不安静,外在的营养、卫生搞得再好,对身体也有伤害。而我们的心*静了,心情好了,身体自然而然就好。放下内心的那些妄想执着,也放下那些分别心,尝试着去战胜自己那些不好的妄念。把心放正,一切都会****。
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