活动目标的三个维度是:知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观。知识和技能:对学生学习结果的描述,即学生通过学习所要达到的结果,又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求:学懂、学会、能应用。
过程与方法:是学生在教师的指导下,如何获取知识和技能的程序和具体做法,是过程中的目标,又叫程序性目标。
情感态度和价值观:是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受,是对学习过程和结果的主观经验,又叫体验性目标。
三维目标是新课程的“独创”,是新课程推进素质教育的根本体现,它使素质教育在课堂教学中的落实有了重要的抓手和坚实的操作性基础。
随心一句: 最好的爱情,让你不断完善自身,却不用丢了自己。
随心一句: 做梦,梦到你;幻想,想到你;祈祷,念着你。命运之神让我站在你身边,对你说:421誓要爱,我对你的爱会一直在!
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