PBL是Problem based learning的简称,即基于问题的学习,与传统的以教师为中心的教学模式不同,PBL教学模式是以学生为主体的教学方法,旨在培养学生的创意思维、创新能力、自主学习能力及批判思维的能力。
PBL教学法是一种通过让学生展开一段时期的调研、探究,致力于用创新的方法或方案解决一个复杂的问题或者挑战,习得新知识和获取新技能的教学方法。
PBL教学法的特征是以问题为学习的起点,所有学习活动围绕问题展开,问题必须是学生在其专业领域可能遭遇的真实问题,学习成果是能解决问题的方案。
在PBL教学模式中,学生由知识的被动接受者转变为自主学习者、合作者和研究者,成为此种教学模式的主体,学生在这种教学模式下,要努力实现角色转变。
随心一句: 比天空高远的是人的心灵,比高山大气的是人的胸襟,比海水深沉的是你的母爱。妈妈,母亲节来了,让我向你致以真挚的祝福,祝你节日快乐,万事顺意!
随心一句: 你懂不懂爱,幸福被掩埋,连灰色都是用泪来替代。
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