1、节奏法:不同的学生的助跑速度及助跑距离不同。但是,可以进行反复练习掌握自己的助跑节奏,以便能发挥正常助跑速度,跳出正常水*。然后在结束时四步段不变,加速段根据自己的习惯进行调整。
2、区域法:在助跑道上划好三个区域,第一个区域段为预跑段,第二个区域为加速段,第三个区域为结束的四步段。预跑段的步幅可作高速区域,加速段和结束的四步不能随意调整,充分发挥自己的跑速。
3、测量法:先把自己要跑的步数告诉同伴,然后从起跑点向起跳区加速助跑,数步的同伴站在起跳区附近一侧,数跳远者助跑时的一侧腿跑至起跳区附近落脚的步数,看清结束的一步的准确落脚处,立即做出标记,将步数乘以2即是自己的实际准确落脚处。经过几次练习调整好步点,确定起跳线。
4、走步法:在通常的情况下,可以采用自己的习惯步走,助跑步数乘2减2等于走步数,若助跑步数超过10步时,则每多助跑一步增加走两步的距离经过反复助跑进行调整,然后进行确定即可。
本站声明:本站部分文章来自网络,由用户上传分享,如若内容侵犯了您的合法权益,可联系我们进行处理。文章仅供大家学习与参考,不**本站立场。