近代体育的三大基石指德国体操、瑞典体操和**的球类游戏,14至18世纪,欧洲出现了三次大规模的思想运动,即文艺复兴、宗教**和启蒙运动。灿烂的思想文化、科学艺术之花绽开之时,也孕育了近代体育的蓓蕾。一些先进的思想家、***纷纷提出把德育、智育和体育结合起来的教育方针。
一位名叫弗里德里希·**维希·杨的体育家,继承和发展了顾茨姆斯的体操体系,形成杨氏体操。他把单杠悬垂发展为多种动作的单杠运动,并创造了双杠,改进了木马、跳跃器、吊杠和吊绳等体操器械。同时,他还**修建体操场,**“体操协会”,举办运动会。德国体操后来流传到许多国家,对近代体育的发展起了较大促进作用。
瑞典学者林德福尔斯的同乡和同学伯尔·享利克·林总结了**外体操经验,继承和发展了林德福尔斯的体操理论,创造了举世闻名的林氏体操。林氏把体操分为教育体操、兵士体操、医疗体操和健美体操四类,从而确立了瑞典体操体系。瑞典还于1814年创办了“皇家**体育学院”。19世纪中叶后,瑞典体操流传到欧、美、亚三洲的许多国家。瑞典体操在世界近代体育史上占有突出地位,其科学性之强、流传之广、影响之大都胜过了德国体操。
19世纪当欧洲**风行体操之时,英伦三岛上却盛行着丰富多彩的户外运动。英国是个美丽的岛国,气候较温和,具有开展各种水陆运动的传统。随着资产阶级教育的发展,各种各样的体育活动便在英国的近代学校中活跃起来。
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