采用的措施:
1、根据幼儿的实际情况,确定好阶段性的培养目标。
2、通过游戏、诗歌、故事等幼儿喜闻乐见的形式培养幼儿生活卫生习惯。培养幼儿良好的生活卫生习惯,重在坚持,在各方面不断重复和练习。让幼儿在轻松**的环境中学会方法,并在教师日常的指导帮助下形成稳定的生活、卫生习惯。
3、与家长沟通,达成共识,形成培养孩子良好习惯的合力。
4、坚持以表扬为主,激励幼儿相互学习,共同增进技能。幼儿会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦,从而使好的行为习惯继续保持。
人生如寄,一切都将过去,没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。
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走得远了,远得多了,原来,走到最
多想想 别人凭什么要对你好 和
我不无辜,可是我也没有罪。我只不
总有那么一些人,是我们没心没肺的
如果你爱我,请拿出你的真心,不爱
认识你好简单,就是打个招呼开个玩
心系一袭清风,轻挽一弯熏香的月亮
做最,不要做全,自己觉得好的别人