用国学典故给男孩取名

何用国学典故给男孩取名呢？我们一起来看看吧！

**有上下五千年的灿烂文化，不少的典故流传至今，引起人们的称颂以及赞扬，并且也是宝宝取名的宝典。

1、运用楚辞典故取名

《国学》涵盖了两汉经学、宋明理学、唐宋诗词、先秦诗赋等一套完整的文化学术体系。取名范围比较广，所以，这时不妨借助国学所包含的《楚辞》典故来提取。因为自古即有“男楚辞、女诗经”之说。运用楚辞典故提取男孩名字，能缩小范围，并且加强名字的寓意内涵。

2、直接提取经典的国学典故取名

**文化博大精深，源远流长。父母们想要借助国学典故给男孩取名，可以直接借助国学典故中最为经典的字词提取，如：“高山”取自“高山流水”国学典故，最早见于《列子·汤问》。现比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。提取“高山”取名，意指博学多才。

3、提取国学典故当中的字+男性字取名

当然，除了缩小距离给男孩借助国学典故取名外，其实还可以提取国学典故中的寓意好的字词+男性字词取名。如：“书瀚”一名借助典故“书读百遍，其意自见”提取“书”字取名，取其爱学习，有学识的寓意内涵；搭配“瀚”字意指男孩有气势。

4、连名带姓借助国学典故给男孩取名

如：著名学者“王国维”一名，出自《诗经·大雅·文王》中的“思皇多士，生此王国。王国克生，维周之桢。济济多士，文王以宁。”这样的方式不仅让名字更独特，有蕴意和内涵，而且更能引起共鸣。而这种方式也是大家可以借鉴与运用的。

用国学典故给男孩取名案例

（华茂）

——曹植《洛神赋》“荣曜秋菊，华茂春松。”释义容光焕发如秋日下的菊花，体态丰茂如春风中的青松。

提取“华茂”作为男孩名字，意指男孩气概特点，挺拔、阳光。此外“华”本义指才华，用作人名体现出孩子爱学习，博学多才；“茂”意指繁荣、繁茂之义，引申为吉祥、幸福之义。

（佑德）

——赵光逢《梁郊祀乐章庆和》“天惟佑德，辟乃奉天。”人名中象征着高贵、有上天庇佑之义，饱含了父母对孩子的期望。“佑”有保护、右助的含义。用作人名意为吉祥、聪明、杰出之义；“德”意指品性道德，用作人名意指人的品性好，为人正直。

（宇胜）

——苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”

提取“宇胜”取男孩名字，形容男孩精神饱满，气概不凡，引申为朝气蓬勃、富有活力，可以体现男孩阳光、自信的一面。并且发音很大气，给人一种意气风发、豁达大度、博学多识的感受。

（俊伟）

——取自《为袁绍檄豫州》“故九江太守边让，英才俊伟，天下知名”。比较阳刚大气，是一个能展现男子气概的好名字。形容男孩勇敢、刚毅、积极向上。

国学典故的男孩名字

1、出自《楚辞》典故的男孩名字

承宇：《九章》“云霏霏而承宇”。

君翔：《九辩》“将去君而高翔”。

自清：《卜居》“宁廉洁正直以自清乎”。

嘉志：《九叹》“昔皇考之嘉志兮”。

凯风：《远游》“顺凯风以从游兮”。

显荣：《九辩》“处浊世而显荣兮”。

振理：《七谏·初放》“悠悠苍天兮，莫我振理”。

嘉月：《九怀·危俊》“陶嘉月兮总驾”。

圣哲：《离骚》“夫维圣哲以茂行兮”。

2、出自《诗经》典故的男孩名字

秉文：出自诗经《周颂·清庙》“济济多士，秉文之德”。

思齐：出自诗经《文王之什·思齐》“思齐大任，文王之母”。

哲成：出自诗经《荡之什·瞻卬》“哲夫成城”。

3、出自《论语》典故的男孩名字

文彬：出自《论语》“文质彬彬，然后君子”。

德远：出自《学而篇》“慎终追远，民德归厚矣”。

思则：出自《为政篇》“学而不思则罔，思而不学则殆”。

任重：出自“任重而道远”。

**：出自《典论·论文》“盖文章者，**之大业，不朽之盛事”。

4、其它国学典故的男孩名字

博通：出自《后汉书杜林传》“博雅多通，称为任职相”。

浦深：出自《酬张少府》“君问穷通理，渔歌入浦深”。

克明：出自尚书·伊训“居上克明，为下克忠”。

征鸿：出自《点绛唇·感兴》“天际征鸿，遥认行如缀”。

浚恒：取自《恒卦》“初六，浚恒，贞凶，无攸利”。

勇智：出自宋·苏轼“大勇若怯，大智若愚”。

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