学校圣诞节活动方案怎么写呢，下面小编来给大家介绍：
1、首先可以介绍一下圣诞节活动的目的和背景。2、然后可以说明圣诞节活动需要达成什么样的目标。3、其次可以介绍圣诞节活动具有什么样的意义。4、最后可以阐述圣诞节活动过程的内容。包括活动的活动时间、具体内容、活动主题、活动对象等等。
一、活动目的
让学生了解有关圣诞节的知识;
制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受学习**文化知识的快乐; 企业形象的宣传，扩大影响力和知名度;
二、活动时间
12月22、23、24、29、30、31日
晚会时间：19：00-20：30
三、活动地点
以片区为单位：轻工、洪中(30人)、青云谱(待定)、孺子路(含中山路)、八一保、南大分校举行;(根据活动报名人数进行校区合并;)
四、活动对象
巨人学校各年龄段学生;
幼儿段学员如需要可请家长陪同;
五、活动形式
少儿英语组全体教师在各校区以晚会互动的形式进行;
六、活动流程安排
--确定具体晚会活动流程;购买礼品;制作报名宣传单;校区布置(喷绘、圣诞树。。);
--老师提前4周开始在班级进行预热，鼓动报名;
七、活动教室布置：板书、喷绘、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等;
八、活动道具：波波球、圆珠笔30支、小巨人贴纸若干、圣诞歌曲VCD
九、奖品设置：一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 幸运奖：4名
十、人员安排：主持人1名、辅助老师2名
十一、学生座位安排：学生围成一个U型坐好，面对黑板，两位辅
助老师分别站在教室的左、右两侧，主持人**间。
活动具体流程
1. 晚会开始前，播放《Jingle Bells》
2. 开场舞：《Jingle Bells》
主持人神秘的请出“圣诞老人(麦当劳姐姐)”，然后和圣诞老人一同带领全场巨人小学员进行开场舞蹈《Jingle Bells。》(圣诞老人和主持人要走到孩子们中间和孩子们进行互动，和他们拍拍手，带领他们积极参与其中。其他所有辅助老师或带队老师也要参与其中，一定要把气氛high起来。)
3. 主持人介绍圣诞节的来历及相关知识： 主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗?(圣诞节~)，有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗?老师开始介绍圣诞节的由来。
圣诞节知识：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们**的春节。
耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从**中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马**下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。
约瑟和马利亚只好遵命。 他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了!於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。)
**人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。***有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。**儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在**，扮演圣诞老人也是一种习俗。
据说**夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。(老师要结合墙上的喷绘进行介绍，注意声情并茂。)
4、圣诞英文单词教授：
主持人教授几个关于圣诞节的单词：Merry Christmas， Christmas tree， .
主持人：现在有哪位小朋友知道“圣诞快乐”这句话用英语怎么说吗?(Merry Christmas~~~)，Yes， you are right， follow me “Merry Christmas” (老师带读几遍);老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。最后主持人让学生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》，并带领学生集体表演一遍。
5、圣诞节知识问答：
主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题;问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?
2. **夜是哪一天?
3. 耶稣是在哪里出生的?
4. **的圣诞节和我们**的什么节很相似?
5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗?
6. 圣诞老人都耳熟能详吧?他是骑什么来的呢?
7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?
8、“圣诞快乐”用英文怎么说?
9、“圣诞老人”用英文怎么说?
10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.” 6、抽奖环节：(三等奖10名) 主持人：小朋友们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢?(想~~~)。主持人请圣诞老人抽奖。
7、 游戏1：麦当劳 ;(巨人学校备选游戏：神“抢”手)
抢凳子：主持人安排9个凳子，放音乐(Jingle bells)，请10位孩子上来抢凳子，音乐停，没有抢到凳子的孩子回答关于圣诞的一个问题，主持人奖励给他一个小巨人。(该游戏可进行3轮)
8、 抽奖环节：(二等奖5名)
9、游戏2：麦当劳 ;(巨人学校备选游戏：夺宝骑兵)
10、 游戏规则：主持人在规定地点放一块剪碎的拼图(剪成5块)，
把学生分为两组，每组挑选5位孩子轮流骑着羊角球到对面任意拿到一块拼图，再骑回来把拼图贴在黑板上，最后看哪组最先把拼图贴完。
22、 抽奖环节:(一等奖3名)
12、游戏3：麦当劳吃薯条比赛;巨人备选游戏: **爬
游戏规则：“主持人在教室中用2个椅子设定2个障碍，把学生分为两组，由辅助老师指导学生排成两竖排，后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上;学生站到起点，集体蹲下来，朝障碍物椅子走去，要求学生绕椅子一圈后，回到起点，哪组最快，哪组获胜。(注意学生在游戏中不能***，手不能离开前面同学的肩膀，要始终蹲着前进。)
13、手工制作贺卡给最亲爱的人(材料准备：“圣诞袜子”卡片、圆珠笔30支)
主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔，一个人发卡片，另一人发笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福(当孩子们在写祝福时，主持人和辅助老师可走入孩子中进行查看和指导)，最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。 14、抽取神秘大奖：
老师在活动准备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的学生则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神秘礼物”一份;(礼物待定)
15、学习巨人学校校歌(手语版);(少儿英语组全体老师学习)
16、晚会结束，主持人致结束辞。
主持人：快乐的时光总是那么的短暂，小朋友们过得开心吗?(开心~)，回去别忘了要把今晚的快乐和自己的爸爸妈妈分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，成为巨人小明星，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家。
17、主持人和辅助老师给每位孩子发圣诞礼物，并安排学生合影。
备注：1、晚会过程当中要一直播放歌曲“Jingle Bells”，烘托气氛。
2、各班老师要在活动前两周，在班级中提前教授“巨人校歌”手语舞，让学生提前熟悉。
3、主持人安排人带好相机;准备“圣 诞 快 乐”四个字，并提前贴在椅子下。
4、准备并检查所有道具是否到位，做到万无一失。
一、活动目的：
为了丰富学生的校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，促进学生**发展，营造一个充满快乐的英语学习氛围，值此圣诞节来临之际，在全校学生中开展一系列“快乐圣诞”专题活动，我们要以这次活动为契机，在全校掀起爱英语、学英语、用英语的**。
二、活动主题： 快乐圣诞!欢乐新年!merry christmas and happy new year!
三、活动时间：XX年12月19-23日
四、具体活动安排：
(一)创设圣诞节日氛围
英语教师在近期课堂中注意教授一些有关圣诞的祝福语、简单词汇、歌曲，为活动的开展作好铺垫，在校园内营造浓厚的圣诞氛围：
1、班级：布置圣诞专题黑板报。内容包括：几句圣诞英语，一首圣诞歌曲，方便随时学唱。
**：各班班**和英语课**。
2、学校：张贴圣诞宣传海报(由各个班级提供，每班一张海报)，书写“ merry christmas! &r
dquo;和“happy new year”主要活动内容。周三播报英语相关内容。校园广播学生耳熟能详的圣诞英语歌曲。校园网发布圣诞祝福英语。
3、学生和教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。
(二)圣诞活动安排
各类英语竞赛和活动：
1、三年级英语歌谣竞赛
2、四年级英语书写比赛
3、五年级六年级英语知识问答
班级兴趣活动：
1、学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格言或名人名言。
2、各班**一次圣诞专题英语班队课活动(时间为15-20即可)，综艺性较强的，可以是演唱英语歌曲，朗诵英语歌谣，表演课本剧等，也可是是有关英语的知识问答。
3、英语早读期间，英语教师可以给学生安排些美文诵读。
4、自己动手制作一个圣诞贺卡和圣诞礼物。圣诞送祝福，装饰圣诞树活动，把你的祝福送给家长，老师，同学，朋友等
具体安排如下：
三年级英语歌谣竞赛表演
表演者：三年级部分学生
时间：12月20日下午午会课
内容：三年级两个班级进行英语歌谣pk
活动形式：由抽签决定歌谣内容，然后现场进行表演，英语教师当场评分
一、 活动背景
每年12月25日，是__庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，称为圣诞节。**来，越来越多的**年轻人热衷于过圣诞节，而在大学校园里，那是一个以年轻人为主体的地方，圣诞节已经悄然称为他们特别看重的节日之一。随着一年一度的圣诞节即将到来，相信在这个洋溢着青春活力和激情浪漫的大学校园里，无论是学生还是老师，男性还是女性，很多人都会对这个充满温馨而浪漫的节日饱感兴趣，都希望在那天能够度过一段美好的时光，留下一段美好的圣诞回忆，都热切期待会有一个特别而精彩的圣诞节活动在大学的校园里举行。
二、活动目的
通过在圣诞节那天举行校园圣诞节活动，一方面可以把大家聚集起来，让所有人能够在一个热闹温馨的气氛当中欢度圣诞节，另一方面也是为了能让同学们回忆过去的美好生活，丰富同学们的课余生活。在活动期间，通过各种小游戏来加强同学之间的交流，增进同学之间的感情，活跃校园气氛。同时让大家在圣诞之夜在体验**文化的同时放松心情。
最有意义的是通过低价的门票为偏远地区做些贡献，使同学们感受爱的温暖
三、 活动主题
：激情**夜，情浓圣诞节
四、活动介绍：
本次圣诞节**夜活动是一场出售门票、各系团支部分工协作的游园式晚会 a、影响广泛。此次活动是元旦前最大的晚会活动，持续时间较长，学生参与程度高。
b、具有新意。活动形式多样，节目缤纷多彩，迎合年轻人的口味以及符合活动的主题。并且融合了公益活动。
c、简单易行。本次圣诞节校园晚会活动成本较低，多人参与，难度不高，而且效果明显深远。
五、活动时间：2022年12月24日晚18:00
六、活动地点：**学院教学区6号楼
楼层划分：一楼金融系，二楼会计系，三楼投保系，四楼国商系，五楼经管系，六楼信息技术系、人文艺术系
七、活动对象：
**学院全体师生(因本次活动需支付门票费用，故是否参加得看个人)
八、前期准备：
第一项目组：节目组(文艺部负责) 任 务：
a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作(包括收集互动游戏)
b、两位主持人的选择、形象设计及台词审核
c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接 d、准备好晚会所需的一切服装道具 e、到网上收集并下载圣诞歌曲
f、制作晚会流程表
第二项目组：宣传服务组(***负责) 任 务：
a、 利用海报、横幅、广播、QQ等方式开展宣传 b、2、12月16日早读进班宣传
c、完成台词的创作、晚会工作证的制作、节目单的打印工作 d、 活动当日准备好服务物品
第三项目组：采购组(生活部、女生部负责) 任 务：
a、负责采购布置教室物品及晚会现场的用品 b、保管采购清单并做好报销费用的工作
第四项目组：场地布置组(文艺部安排、社团部协助) 任 务：
a、晚会现场的设计与装饰 b、确保场地装饰的完整性 附：场地布置 (1) 入口：放圣诞树
(2)玻璃：白色的喷雪，写为Merry Christmas其他颜色的喷雪，画成各种图案
3)墙壁：张贴一张雪白大纸，上面绘上松树等装饰，请到场者写上在圣诞节最想说的一句话，活动结束后，可作为协会活动的纪念物，可悬挂气球、彩带等具有节曰喜庆色彩的物品
(4)空中：放20个氢气球，在线上挂上有一定重量且赏心悦目的小物件，让其悬空在距地面1.6米处
第五项目组：校外联络组(外联部和校友联络部负责) 任 务：
a、负责晚会的各种费用的拉赞工作。
第六项目组：机动组(纪检部、社会实践部、体育部负责) 任 务：
a、晚会期间，负责现场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况
b、晚会表演处话筒的传递
c、晚会期间的灯光、音响设备的维护与管理
第七项目组：迎接来宾组(礼仪部负责)
a、 晚会开始前的售票与迎接工作
b、 晚会退场时的欢送工作
第八项目组：拍摄组(编辑部负责)
a、负责晚会各处精彩瞬间的照片拍摄工作
第九项目组：清场组(全体部门参与)
任 务：
a、负责清理晚会的布置
b、负责晚会场地的清扫
以上就是小编今天的分享了，希望能够帮助到大家。
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