第一,培养幼儿规则意识,形成良好的生活、学**惯。通过日常生活活动,培养幼儿理解每个活动的规则,帮助幼儿掌握执行规则的能力,鼓励幼儿在活动中发现规则。
第二,培养幼儿的责任感在日常生活中要让幼儿认识任务的含义,意识到老师或**信任你,才给你布置任务,培养幼儿乐意接受任务的意识,并且帮助他们在实践中学习并掌握完成任务的本领。
第三,培养**性和生活自理能力给幼儿锻炼的机会,让他们**完成老师布置的力所能及的事情。同时,特别注意培养幼儿的时间观念和劳动观念。
第四,培养幼儿大胆与人交往的能力。例如:教孩子学会谦虚、有礼貌,不大声喧哗,不与小伙伴抢玩具等等。
第五,提高幼儿解决问题的能力,让幼儿多面对问题,解决问题,不过度提供帮助。
第六,为了消除幼儿入学后对环境的陌生感,加强幼儿对环境的适应能力。
在我们无所事事的时候,手上的`表总是转动得太快,我们抓不住什么,更谈不到能留住什么。可惜,这样的时光也是过一天就少一天,如手中的沙子渐渐地流走,剩下的就就是空空的手掌,荡荡的心。但如果能在这段时段里做些什么,你就能收获什么。当然,也可能一无所获。但是,至少心不再对时光漠然,相信时光也会温暖你那段曾经,那流水般一去便复返的曾经。
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