幼儿园课程主要有三种类型:
一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。
二、活动:为儿童安排各种有**有计划的各种活动。
三、经验:为促进儿童身心**发展所提供的有益经验。
幼儿园的作用:
1、为**家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。
2、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
3、幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。
当这一切都结束,你是否失落。当我随烟云消散,谁为我难过。没有不散的伴侣,你要走下去。没有不终的旋律,但我会继续。倘若有天想起我,你蓦然寂寞。人生是一场错过,愿你别蹉跎。千言万语不必说,只有一首歌。都知欢聚最难得,难奈别离多。
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