可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域:语言领域(包括谈话,散文欣赏,诗歌学习,故事教学等)、健康领域(健康,生活,体育等)、科学领域(科学实验探索,数学等)、社会领域、艺术领域(音乐、绘画,泥工,手工等)。
另外,各班衔接如下:
1、小班注重行为习惯,自理能力,集体活动的融入和兴趣。
2、中班承上启下,注重孩子参与活动的兴趣和能力。
3、班幼小衔接,对学**惯的培养,合作探索等。
幼儿园里开展的各项教学活动都注重儿童能力的开发。孩子通过不断体验、经历,学习知识技能,养成良好的学**惯和学习兴趣,以及***、记忆力、想象力及创造力的开发。
缘分已尽,心已冷,注定没有结局,即使曾经是那么的美好,可是,回忆已经淡了,剩下的都是那充满悲伤情绪填补内心的空洞。
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