教学与发展的关系是什么
首页 / 图说知识 / 教学 | 2022-04-12 14:56:28 点击:0
第一，认知发展制约教学的内容和方法，制约学习内容的深浅，制约学习方法的选择，对个体的学习效率产生影响，在学校教学中，各门具体学科的教学都应该研究如何适应 学生的智力发展阶段，并提出适当的目标。
第二，教学促进学生的认知发展，大量的研究已经表明，通过适当的教育训练来加快各个认知发展阶段转化的速度是可能的。只要教学方法和内容恰当，系统的学校教学就能够起到加速认知发展的作用。
学生在教学过程中的发展分为两个水*：一个是现有水*，表现为学生已经完成的发展程序，另一个是最近发展区，它介于学生潜在发展水*和现有发展水*之间。教学能否促进学生发展在于教师能否不断地创造最近发展区，然后使学生的最近发展区转化为现有水*。教学结构是学生一般发展的一定过程发生的原因：教学的结构是“因”，学生的发展进程是“果”。这种因果关系很重要，因为它能决定学生的发展进程。
当你喜欢我的时候，我是知道的。当我喜欢上你的时候，你却离开我了。当我学不会挽留你的时候，你却教会我什么是错过。
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