小学数学课堂教学中如何设计问题

首页 / 图说知识 / 教学 | 2022-05-07 06:47:52 点击:0

1、设计的问题具有针对性。针对学生感兴趣的问题和能培养学生思维逻辑性和深刻性的问题，进行课堂**；

2、设计的问题具有启发性。教师应结合教材和学生实际，提出既具有思考性和深刻性，又富有启发性的问题来调动学生积极参与，主动思考；

3、设计具有层次性的问题。一个问题可能分几步解，每一步的**都要恰如其分，**既不能次序颠倒，又要注意前后衔接，使每一个**都能恰到好处地起到引发学生积极思维的作用；

4、设计的问题具有实效性。把握好**的时机，注意捕捉良机；

人生需要残缺，残缺是走向完美的动力，不喜欢的不等于不好，或许那正是别人想要的。多修一份心性，用冷静主宰心情，莫让心情主宰自己。一个人的心胸决定着生存是否安稳，容纳的多得到就多。

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