四段教学法最早是谁提出

首页 / 图说知识 / 教学 | 2022-02-27 16:18:14 点击:0

赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个阶段,即四段教学法；

1、明了：给学生明确地讲授新知识；

2、联想：新知识要与旧知识建立联系；

3、系统：作出概括和结论；

4、方法：把所学知识应用于实际，同这四个阶段相应的学生的心理状态是：注意、期待、探究和行动。

后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总结、应用五段，成为“五段教学法”。五段教学法是由“讲解、示范、设计、操练、评价”五个环节构成，简称五段教学法。

当你不再担心别人怎么想，你就会开始发掘出无穷的机会。

本站声明：本站部分文章来自网络，由用户上传分享，如若内容侵犯了您的合法权益，可联系我们进行处理。文章仅供大家学习与参考,不**本站立场。

*评论只允许汉字和全角中文标点符号。？！，等